scuola dell'infanzia di Samone

La scuola è strutturata su due piani. Il pianterreno è adibito alle attività scolastiche e al piano superiore ci sono un'aula per le insegnanti e un locale magazzino.
La scuola è composta da: n°.2 aule comunicanti con il giardino - sabbiera
n°.1 refettorio
n°.2 servizi igienici
n°.1 ingresso-spogliatoio
Strumentazione didattico/scientifica:
-Stereo,registratore, videoregistratore, televisore e macchina fotografica.
Strumentazione tecnica:
-Fotocopiatrice e computer per insegnanti con stampante.

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  • ORGANIZZAZIONE E ATTIVITA'
  • Le Attività hanno lo scopo di offrire un insieme di situazioni, immagini, linguaggi diversi che accompagnano il bambino verso apprendimenti via via più sicuri, raggiungendo così lo sviluppo della competenza nei vari Campi di Esperienza.
    Vengono svolte sia per gruppi di età omogenea che per gruppi misti e in particolare:
    -Attività di tutta la sezione e preparatorie alla scuola primaria(conversazioni, racconti, canti, giochi collettivi)
    -Attività di piccolo gruppo di sezione(costruzioni, giochi da tavolo, memory,puzzles, giochi logico-matematici, lavori di gruppo)
    -Attività specifiche di: ritaglio, strappo, collage, pitture, manipolazione di pasta di sale, ecc.)
    -Attività di intersezione(uscite sul territorio, canto, musica, drammatizzazione, giochi mimici o guidati, festicciole di: castagnata, Natale, Carnevale, festa dell'Accoglienza e di fine anno).
    Il pomeriggio ,nel momento del riposo, piccoli gruppi di bambini di cinque anni lavorano su attività specifiche.

  

  • Rapporti scuola-famiglia
  • La presentazione della programmazione e dell'organizzazione scolastica ai genitori avviene in un' apposita assemblea. Sono inoltre previsti momenti di incontro individuale con le famiglie: durante i colloqui i genitori possono confrontarsi con le insegnanti sul percorso di crescita dei loro figli.
  • Verso la fine dell'anno scolastico sono fissati anche momenti di incontro con le famiglie dei bambini iscritti alla scuola dell'infanzia per l'anno successivo: visite della scuola e festa dell'accoglienza.
  • I genitori partecipano anche ad altri momenti di vita scolastica, quali le feste di Natale e di fine anno.
  •  

La giornata tipo della nostra scuola

7,30 – 8.00 

pre-scuola

8.00 – 9.00 

ingresso e accoglienza

9.00 – 11,30

attività in sezione

11,30 – 11.45

attività in sezione o laboratorio

11.30 - 12.10 

preparazione al pranzo

11,45 - 13.00 

pranzo 

13,00 - 14.00 

gioco libero 

14,00 - 16.00 

relax per i 3 e 4 anni

14,00 - 16.00 

attività organizzate per i 5 anni

16,00 - 16.30 

merenda

16.30 - 18.00 

uscita

 

LABORATORI ATTIVATI

  • Per i bambini di 3 anni (mattino): motorio e creativo
  • Per i bambini di e 5 anni (mattino): motorio, linguistico, creativo.
  • Per i bambini di 5 anni (pomeriggio): linguistico (fiabe e filastrocche), logico – matematico, scientifico, musicale ed espressivo, lingua inglese.
    • Progetti
      Progetto “ Alimentazione”
    • Progetto “Giardino Didattico”
      Progetto “Nati per leggere” in collaborazione con la Biblioteca di Ivrea
      Progetto “Giochi del cuore”

attività e laboratori

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